Issue 24: | Tourismuskultur im Lehrplan | ||
Meine Marokkoreise war zu Ende. Mein Freund Ahmed Joma'a fuhr mich zum Flughafen. Ahmed ist PÙ†dagoge und Ausbilder im Irak und wir diskutierten, warum bestimmte LÙ†nder starke TourismuszuwÙ†chse haben und andere nicht, obwohl ihr Kulturerbe und das herrschende Klima sie als Reiseland prÙ†destinieren. Ahmeds Fazit aus unserem GesprÙ†ch: Für jedes Land ist es essentiell wichtig ist, eine 'Tourismuskultur' zu entwickeln, um sich erfolgreich im internationalen TourismusgeschÙ†ft zu positionieren. Die Tiefe der Aussage wurde mir erst spÙ†ter bewusst und ich war so ergriffen, dass ich noch lange wach blieb. Heutzutage müssen sich unsere Kinder ab dem Kindergarten bis weit über das Studentenleben hinaus, ja im Prinzip ein Leben lang mit den unterschiedlichsten Lerninhalten und FÙ†chern auseinandersetzen. Die Kultur eines jeden Landes wird von den FÙ†higkeiten seiner Bürger bestimmt. Die Frage, warum sich nicht auch Schulen und UnterrichtsfÙ†cher dem Thema der Tourismuskultur widmen, um die PersÙnlichkeit zu entwickeln, erscheint berechtigt. Derartige Bildungsinhalte kÙnnten in der Grundschule ansetzen und bis in die wissenschaftliche Ebene fortgeführt werden. Welche LÙ†nder haben den Tourismus in ihr Bildungssystem integriert? Sind die Inhalte dort Bestandteil der allgemeinen Ausbildung oder nur auf bestimmte Institutionen und Ebenen beschrÙ†nkt? Die Wissenschaft sollte die AnsÙ†tze in den einzelnen LÙ†ndern vergleichen. Warum 'Tourismuskultur'? Warum ist eine Tourismuskultur für ein Land, eine Gesellschaft und deren Individuen notwendig? Es ergeben sich mehrere AntwortmÙglichkeiten: Für das Land Tourismus ist ein wichtiger Wirtschaftsfaktor. Durch die Konzentration auf die touristisch nutzbaren QualitÙ†ten eines Landes, werden notwendige Infrastrukturen geschaffen, das Kulturerbe erhalten, FreizeitmÙglichkeiten gefÙrdert und kulturelle Entwicklungen ausgelÙst. Der Tourismus stimuliert die Entwicklung eines Landes - wirtschaftlich, sozial und regional. Natürliche, Ùkonomische, soziale und individuelle Ressourcen werden genutzt. StraÙƒenbau, Transport- und Verkehrswesen, verschiedenste Dienstleistungen, Handwerksindustrie, Agrarproduktion, Gastronomie und Handel, Kunst, Kultur und Religion profitieren von der Entwicklung. Investoren aus verschiedenen Wirtschaftsbereichen bringen Devisen ins Land und verbessern die AuÙƒenhandelsbilanz. Für die Gesellschaft |
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A.S.Shakiry | |||
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