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Issue 25

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Tourisme Islamique Perspectives
View World Tourism Exhibitions

Das Projekt: ''Akademie des Islamischen Tourismus''

Mit Verِffentlichung dieser Ausgabe feiert das ITM seinen fünften Geburtstag. Zu den grِكten Errungenschaften der Zeitschrift zنhlt die Verِffentlichung in mittlerweile vier Sprachen neben dem Arabischen. Alle zwei Monate erscheint eine arabisch-englische, arabisch-franzِsische, arabisch-spanische und arabisch-deutsche Ausgabe. Andere Sprachen sind in Planung.

 

Unsere Website entwickelt sich stنndig weiter. Um die bedeutenden Entwicklungen in der Welt des Tourismus abzudecken, enthنlt sie alle unsere Ausgaben, bietet einen wِchentlichen Newsletter in fünf Sprachen an und hنlt Informationen über internationale Tourismusmessen bereit.

 

Durch unsere Printausgaben, die Teilnahme an den meisten internationalen Tourismusmessen und unseren regelmنكigen Newsletter an über Zehntausend Experten und Interessierte im Tourismussektor ist die Zeitschrift auf allen fünf Kontinenten bekannt und prنsent.

 

"Was ist islamischer Tourismus?" Das ist die hنufigste Frage aller, die mit unserer Zeitschrift zum ersten Mal in Kontakt kommen. Die Antwort darauf hنngt davon ab, wer fragt und wer antwortet. "Heutzutage gibt es keine Grenzen mehr für den Tourismus und Islam", war meine Antwort in einem Live-Interview in der arabischen Sendereihe des BBC.

 

Aus der Betrachtung der rasanten Entwicklung des Islamischen Tourismus heraus, fiel mein Entschluss, dessen Hintergründe und Perspektiven auf eine wissenschaftlich fundierte Basis zu stellen und eine Akademie zu gründen, die dazu beitrنgt, dass sich der Tourismus zu einer zeitgemنكen Form des Dialoges zwischen den Kulturen und Nationen entwickelt. Ich glaube, dass es im Interesse der Zeitschrift liegt, die konkreter werdenden Plنne zu unterstützen. Ich bin erfreut die Umsetzung des Projekts der Akademie des Islamischen Tourismus in der heiligen Stadt Nadschaf, der Hauptstadt des religiِsen Tourismus im Irak, ankündigen zu kِnnen.

 

Es stellen sich die Fragen: Warum wird die Akademie gegründet, was sind die Inhalte im Lehrplan und welche Perspektiven bieten sich den Absolventen? Gründe für die Errichtung der Akademie liegen in der Fِrderung einer kulturellen, wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Entwicklung, die sich im Einklang mit den islamischen Werten und ihrem reichen Erbe in Hinblick auf Kultur, Wissenschaft und Archنologie befindet:

 

1. Islamischer Tourismus ist nicht auf religiِsen Tourismus beschrنnkt und erstreckt sich über alle Tourismusformen, die nicht im Widerspruch zu islamischen Werten stehen.

 

2. Der ansteigende internationale Tourismus wird eng in Verbindung mit wirtschaftlicher Entwicklung gesehen. Tourismus wurde zum Motor für den Wohlstand, den alle Lنnder der Welt erreichen wollen, nachdem sie die Vorteile von wirtschaftlicher Stنrke gesehen haben. Im letzten Jahrhundert wurden groكe Investitionen in Landwirt- schaft und Industrie getنtigt. Heute verschlingen Megaprojekte im Tourismusbereich Milliarden Dollar wie z. B. die aufwendig neu geschaffenen und umworbenen Destinationen in den Golfstaaten. Ob diese Art von Tourismus als Imitation von bereits existierenden Tourismusmِglichkeiten im starken internationalen Wettbewerb besteht, bleibt noch abzuwarten.

 

3. Die Mausoleen und Moscheen der Propheten, die historischen Stنtten und Pilgerziele sind die Ausgangsbasis für den religiِs motivierten Tourismus von glنubigen Muslimen. Es herrscht keine Konkurrenz unter diesen Zielen, da jedes seine eigene besondere Bedeutung für die Muslime hat und Tausende jedes Jahr die heiligen Stellen besuchen. Investitionen in diesem Bereich versprechen eine sichere Rendite und kِnnen im Gegensatz zu anderen Tourismusarten nur schwer auf andere Ziele und Lنnder verlagert werden.

 

Wie ist dieser Tourismus zu entwickeln und zu modernisieren?

Ein erster Schritt war die Verِffentlichung der Islamischen Tourismuszeitschrift, ein zweiter die Schaffung einer InternetprÙ†senz. Die betrÙ†chtliche Wirkung dieser Meilensteine im Medienbereich gaben Wirtschafts- unternehmen und Medien Anlass Fernsehsendungen, Messen und Ausstellungen über diese speziellen Tourismusarten und ‑ziele anzubieten. Viele LÙ†nder stellen EntwicklungsplÙ†ne für den Tourismus auf. Dies alles gab den Anlass, die Akademie des Islamischen Tourismus in der heiligen Stadt von Nadschaf zu gründen.

 

Warum Nadschaf?

Die Antwort ist einfach. In Nadschaf finden wir das Mausoleum von Imam Ali Ben Abi Taleb und seiner unfehlbaren Tochter. Er ist der Anführer der Glنubigen, Cousin des Propheten und Mitglied der Ahl Al Bayt. Im Koran werden ihre Kenntnisse und Leistungen gelobt und er verlangt ihren Gruك in jedem Gebet zum Propheten. Eine Hadith (Worte des Propheten) besagt: "Ich bin die Stadt der Wissenschaft, und Ali ist das Tor." Ali ist der Vater der Imame und ein Symbol für die islamischer Werte. Zu dem Mausoleum pilgern die Glنubigen aus allen Teilen der Welt. Wenn es die Infrastruktur zulassen würde, kنmen jedes Jahr viele Millionen nach Nadschaf.

 

Nadschaf ist ein idealer Ort für die Akademie des Islamischen Tourismus. Sie befindet sich im Umfeld der drei heiligen Stنdte von Kerbala, Nadschaf und Kufa mit vielen Mausoleen islamischer Heiliger und historischen Stنtten des frühen Islam.

 

Nadschaf ist und bleibt ein internationales Zentrum für Islamstudien mit den Fach- gebieten: Sprache, Theologie, Literatur und Geschichte. Der Umfang übersteigt den von vielen historischen international anerkannten Universitنten bei weitem. In den letzten Jahrzehnten wurde zudem damit begonnen, moderne Studienfنcher parallel zu den traditionellen Lehren zu unterrichten – mit bemerkenswertem, bis heute ungebroche- nem Erfolg. Viele berühmte Gelehrte aus dem Bereich der Theologie, Poesie und Literatur schlossen bereits ihr Studium in Nadschaf ab und arbeiten jetzt überall in der Welt.

 

Das Studienprogramm der Akademie

Ein mِglichst umfassendes Studienangebot kِnnte folgende Themenbereiche umfassen:

1. Leben und Wirken der Heiligen mit Schwerpunkt auf religiِsen, wissenschaft-lichen und menschlichen Aspekten (Experten tragen historische Fakten vor)

2. Entstehung, Geschichte und berühmte Bauherren von Mausoleen und Heiligtümern in der Welt

3. Geschichte über die Gründung von islamischen Stنdten und ihre Entwicklung, besonders wenn sie auf den Bau eines Mausoleums oder Heiligtums zurückgehen

4. StÙ†tten von historischer, naturlandschaft- licher und kultureller Bedeutung in islami- schen StÙ†dten und ihrer Umgebung

5. Besuchsmِglichkeiten der heiligen Stنtten, Besuchsablauf, Rituale und Zeremonien

6. Tourorganisation, Programmgestaltung und Vermarktung mit entsprechender zur Verfügung gestellter Software im Abschluss- jahr

7. Anleitung und Techniken für Tourguides zur Vermittlung der Geschichte der heiligen Stنtten

8. Einblick in die Hotellerie mit all ihren Fachgebieten

9. Bildungsreisen und Kulturtourismus

10. Einblick in die Gastronomie

11. Internationale und lokale Verkehrswege und -mittel

12. Tourismusmarketing

13. Sprachen, hauptsÙ†chlich Arabisch und Englisch

14. Tourismus und Ethik

15. Sonstige Aspekte, die der Tourismus- entwicklung dienen

 

Fort- und Weiterbildungsangebote

• Die Bibliothek der Akademie hنlt Bücher, Zeitschriften und Bekanntmachungen aus dem Reise- und Tourismusbereich für Studenten und Forschung bereit

• Ein unabhنngiges Informationszentrum wird Internetzugنnge und ein Fotoarchiv auf dem Akademiegelنnde zur Verfügung stellen

• Eine stنndige Ausstellung in unmittelbarer Nachbarschaft der Akademie soll verschiedene Tourismusbereiche und -angebote reprنsentieren

• Praktika und Ausbildungskurse in Hotels und Restaurants mit 4 und 5 Sternen

• Austauschbesuche und Kontakte zu Schulen, Institutionen und Universitنten mit Spezialisierung im Tourismusbereich

• Angestrebte Kooperationen mit Unternehmen, Einrichtungen und internationalen Organisationen mit Tourismusbezug, wie der UNESCO, ISESC, Organisation der Islamischen Konferenz (OIC) und der Arab Towns Organisation (ATO)

• Besuche der Heiligtümer, Mausoleen, historischen Stنtten und Sehenswürdig keiten sowie Praxiseinblicke bei Reiseveranstaltern, Restaurants und Hotels in deren Umgebung, um die Lerninhalte in der Praxis anzuwenden

• Durchführung von Planung und Organisation von Reisen mit Sightseeing im Irak und seinen Nachbarlنndern

 

Für welche Arbeitsbereiche werden die Absolventen qualifiziert?

• Mِglichkeiten bieten sich in allen Bereichen der Tourismusbranche

• Als Tourguide für Reisebüros und Reiseveranstalter für Familien- und Individual- reisen

• Im Bereich der Tourplanung und Tourentwicklung

• In Hotels, Restaurants und anderen Tourismusdienstleistungen

• In Bereichen der EDV, in denen Tourismussoftware eingesetzt wird

• Als Lehrer für den Tourismusbereich in Schulen und Bildungsanstalten

• In der Organisation und Vorbereitung für internationale Tourismusmessen, um Tourismusdestinationen und Tourangebote zu vermarkten

 

Dies sind nur einige in Kurzfassung prÙ†sentierte Ideen. Weitere Details werden hierzu noch ausgearbeitet werden.

 

Mِge uns Gott erfolgreich leiten.

Le dos pour dpasser

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